Los peques tendrán que descubrir qué palabra se esconde tras los dibujos. Para ello deberán: – Nombrar cada imagen – Identificar su letra inicial – Escribirla para poder averiguar la palabra final
💡 Adaptación: Para los niños y niñas que todavía están en fase de reconocimiento de letras, pueden utilizar la plantilla del abecedario con su dibujo asociado, facilitando la correspondencia grafema–fonema.
2️⃣ Creamos nuevas palabras
A partir de las letras iniciales de los dibujos, deberán buscar y escribir todas las palabras posibles.
¿Qué trabajamos?
✔️ Identificación de sonido inicial ✔️ Correspondencia grafema–fonema ✔️ Acceso al léxico ✔️ Conciencia fonológica ✔️ Escritura de palabras ✔️ Flexibilidad cognitiva
💛 Una actividad muy motivadora, adaptable a diferentes niveles y perfecta para el aula, logopedia o apoyo educativo💛